2022. — Том 2 — № 3

https://knio.ru/issue-3-2022.html

Романец Елена Алексеевна
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Москва, Россия
Соискатель ученой степени по специальности 5.5.2 «Политические институты, процессы, технологии»
E-mail: Romanec9@mail.ru

Аннотация. Поднятая в научной статье «Цифровая зрелость как инструмент оценки государственной политики в сфере здравоохранения на соответствие национальной цели «Цифровая трансформация»» проблематика актуальна и злободневна. Уход и прекращение деятельности в России крупных западных поставщиков цифровых технологий в 2022 году требует пересмотра значимых аспектов взятого в России курса на цифровую трансформацию и активизации импортозамещения. Для сферы здравоохранения государственная политика по инновационному развитию, поиску отечественных цифровых продуктов и государственные инвестиции в их развитие жизненно необходимы для сохранения непрерывности, доступности и качества медицинской помощи. Все еще сохраняются негативные последствия пандемии COVID-19, которая привела к серьезным сбоям в работе систем здравоохранения и продемонстрировала возможности цифровых сервисов по обеспечению доступности медицинской помощи в условиях ограничительных мер. Данное исследование рассматривает вопросы инструментов оценки эффективности государственной политики цифровой трансформации здравоохранения. В работе представлена действующая система оценки эффективности государственной политики и деятельности органов государственного управления по достижению национальной цели «Цифровая трансформация», раскрыто само понятие «Цифровая зрелость» и представлена характеристика утвержденных целевых показателей, по отрасли здравоохранение. Автор рассматривает цифровую трансформацию не только как национальную цель развития России, но и как одно из средств решения ключевых проблем обеспечения граждан страны доступной и качественной медицинской помощью в условиях ограниченности ресурсов. Цифровые технологии создают возможности для разработки новых моделей государственной политики здравоохранения, в связи с чем, требуется обновление систем показателей ее оценки.

Ключевые слова: цифровая зрелость; цифровая трансформация; цифровые сервисы; национальная цель; государственная политика в сфере здравоохранения; цифровое здравоохранение; показатели эффективности

19.06.2023

Кочергина Анастасия Геннадьевна
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Москва, Россия
E-mail: anastakoche@yandex.ru

Аннотация. Необходимо исследование, демонстрирующее текущее состояние электронного обучения для направления последующих научных работ. Увеличение числа учащихся, технологические разработки, новые теории обучения и личные потребности привели к внедрению этих концепций в нашу жизнь. Тенденции онлайн-образования, внедряемые в 2022 году, направлены на то, чтобы принести пользу как онлайн-студентам, так и преподавателям. В этой статье мы проанализируем текущие тенденции в дистанционном профессиональном образовании и продемонстрируем, какими тенденции оказались неоправданно популярными, а какие будут востребованы в онлайн-обучении. Также был описан портрет потенциального потребителя образовательной отрасли дополнительного обучения в России, определены мотивы дополнительного профессионального обучения. Был выделен сектор образовательной среды, наиболее привлекательный для обучающихся. Более детальному изучению подвергались тенденции рынка онлайн-образования их возможности их акцентуации. Был сформирован подход к образованию, при котором преподаватели предоставляют инструменты для дальнейшего обучения, материалы и контент в режиме онлайн и проводят уроки в цифровых форматах с использованием программного обеспечения и технологий. Благодаря этому подходу в онлайн-образовании появились новые тенденции, которые мы рассмотрим далее. Для детального изучения трендов онлайн-образования было проанализировано исследование EdMarket, опубликованное в 2020 году. Исследователями был реализован опрос потенциальных или реальных пользователей дистанционного профессионального образования, а также проведено глубинное интервью с экспертами. Целью исследования является выявление тенденций рынка онлайн-образования. Предметом данного исследования являются факторы, влияющие на тренды рынка онлайн-образования. Среды электронного обучения ориентированы на новые возможности для учащихся. Повседневная среда электронного обучения выявляет новые антагонистические концепции. Поскольку эти новые концепции быстро вошли в нашу жизнь, они стали незаменимыми материалами в области образования. Новые среды электронного обучения используются в качестве платформ, связанных друг с другом. Они, по сути, поддерживают концепцию электронного обучения.

Ключевые слова: геймификация; дополнительное профессиональное образование (ДПО); ИТ-специалист; искусственный интеллект; микрообучение; мобильное обучение; онлайн-образование; платформа электронного обучения; тенденции

29.05.2023

Жданов Георгий Александрович
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Москва, Россия
E-mail: fessskiminok@gmail.com

Аннотация. Данная статья представляет собой обзор важности изучения молодежи различными гуманитарными науками. Рассматриваются подходы социологии, психологии, физиологии, демографии и других наук к изучению молодежи. Особое внимание уделяется переходу молодежи в другую возрастную категорию и проблем. Социальные ученые оценивают переход молодежи в другую возрастную категорию как временные трудности, которые преодолимы в процессе взросления и формирования личности. Они признают, что молодежь играет важную роль в формировании общества и его развитии, однако отмечают, что проблемы, связанные с этим переходом, не следует рассматривая проблемы молодежи, гуманитарные науки стремятся понять и объяснить различные аспекты их жизни, включая социальные, психологические, физиологические и демографические факторы. Они исследуют влияние семьи, образования, сверстников, массовой культуры, технологий и других сфер. Когда автор пишет о молодежи, то он учитывает их уникальные потребности и интересы. Молодежь стремится найти свое место в обществе, развить свои таланты, осуществить свои мечты и внести свой вклад в мир. Они ищут вдохновение, поддержку и возможность развиваться как личности.

Ключевые слова: идентичность; самоидентификация; Интернет-пространство; социальные сети; виртуальная идентичность молодежи; формирование образа

29.05.2023

Кузьмина Яна Эдуардовна
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Москва, Россия
E-mail: kuzminayana@icloud.com

Аннотация. Статья посвящена комплексному исследованию и описанию гендерных коллизий в социальной сети TikTok. В статье рассмотрены особенности таких понятий как социальная сеть, гендер, феминность, маскулинность, гендерные роли.

Особое внимание уделяется спорам, возникающим в социальных сетях на почве агендерности и бинарности пользователей. На основе привлечения статистических данных и исследования проблемы автор стремится проследить процесс коллизий о гендерной флюидности.

В работе рассматривается влияние на объем раскрываемой пользователем информации в профиле социальной сети такого демографической характеристики, как гендер. Рассмотрены особенности визуальных саморепрезентаций подростков, представления о способе «разыгрывания гендера» своим и противоположным полом, собственные предпочтения в оформлении гендерно соответствующей страницы на площадке TikTok. В результате контент-анализа не было выявлено заметных признаков нивелирования гендерных различий. Полученные результаты позволяют сделать вывод о том, что подростки применяют большую гибкость в стратегиях саморепрезентации.

Актуальность изучения именно гендерных особенностей коммуникативного поведения, реализуемого в Сети, была обусловлена тем, что в настоящее время важнейшим средством социализации индивида являются социальные сети. Востребованность форумoв и блогов позволяет индивидам обмениваться мнениями по любым вопросам, в том числе — гендерной репрезентации.

Известные личности с нетрадиционным гендерным самовыражением имеют огромное количество подписчиков, тем самым оказывая влияние на пользователей и посетителей страницы. конструирование гендера в медиапространстве имеет свои специфические особенности. Гендер не просто конструируется, а воссоздается и изменяется. Появляется понятие плюрализма гендера, мультигендерной личности. Это происходит за счет изменения ритуализации и институционализации пола. Выявляется постепенный отказ от дихотомии мужской — женский.

Контент в социальных сетях формирует сознание людей, создавая и закрепляя гендерные стереотипы в культуре. Происходит постепенное дискурсивное перемещение особенностей сексуального поведения индивидов из категории девиации в категорию нормы.

Ключевые слова: социальная сеть; социальная площадка; tiktok; гендер; агендер; гендерная идентичность; пол; феминизм

29.05.2023

Резунков Димитрий Андреевич
ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы
при Президенте Российской Федерации», Санкт-Петербург, Россия
E-mail: mityarezu@gmail.com

Тегза Василий Юрьевич
ФГБВОУ ВО «Военно-медицинской академии имени С.М. Кирова», Санкт-Петербург, Россия
Профессор кафедры «Организации здравоохранения и общественного здоровья»,
полковник медицинской службы запаса
Доктор медицинских наук
E-mail: vmeda-nio@mail.ru

Аннотация. Поднятая в научной статье «Социально-политическое значение бизнеса в контексте корпоративной социальной ответственности» проблематика актуальна и злободневна, представляет собой краткий, но достаточный для понимания и полемики вопрос. Данная работа имеет описательный характер, в которой автор обобщает текущее состояние текущего положения дел, анализируются концептуальные подходы и понятийный дискурс. Социальная адаптация военнослужащих, проходящих военную службу в ВС РФ и увольняемых в запас и включения их в систему совершенствования кадровой политики Санкт-Петербурга, обеспечивающих разработку и производство инновационной конкурентной продукции и способствующих решению задач промышленного и социально-экономического развития Санкт-Петербурга на долговременную перспективу остается все еще не решенной. Высказывается личная позиция исследователей насчет изучаемого феномена, формулируются научные задачи по дальнейшему раскрытию поднятой темы исследования. Поэтому для военнослужащих, проходящие военную службу на контрактной основе, необходимо организовывать дополнительное профессиональное образование (переподготовку) в период службы с элементами электронного образования, при этом уместно учитывать потенциал современных цифровых технологий, которым полностью соответствует апробированная платформа «Цифровая экосистема». Таким образом, апробация проекта показала возможность использования платформы «Цифровая экосистема» как эффективного инструмента, обеспечивающего сетевую коммуникацию и взаимодействие участников для решения различных типов образовательных задач. Сделанные выводы и сформулированные в работе предложения помогут сопоставить картину изучаемого объекта исследования на перспективу, что поможет в дальнейшем определить задачи и разработать инструментарий для проведения количественных и качественных эмпирических исследований.

Ключевые слова: профессиональная ориентация; непрерывное образование; дистанционное образование; цифровая образовательная экосистема; цифровая платформа; социальная адаптация военнослужащих; организационно-методические инструменты

 

04.05.2023