Победин Петр Константинович
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Москва, Россия
Аспирант кафедры «Политологии и прикладной политической работы»
E-mail: peter.pobedin@gmail.com
Победина Екатерина Васильевна
ООО «СТРОЙ КОМ», Москва, Россия
Исполнительный директор
Аннотация. Статья описывает основные принципы формирования цифрового суверенитета, так как это является одной из ключевых задач современного государства в условиях глобальной цифровизации. Быстрое развитие технологий, таких как интернет, искусственный интеллект и облачные вычисления, формирует новые вызовы для национальной безопасности и идентичности. Россия, как одна из ведущих мировых держав, сталкивается с необходимостью защиты своего информационного пространства от внешнего влияния, таких как санкции, кибератаки и попытки контроля глобальных цифровых платформ. Без эффективного контроля над цифровыми ресурсами возникает угроза подчинения российской экономики и социальной системы внешним акторам. Работа соответствует направлению исследования по специальности 5.5.2 Политические институты, процессы, технологии. Целью является изучение роли технологий и государственной политики в укреплении цифрового суверенитета России.
Основные задачи включают:
- Анализ понятия цифрового суверенитета и его значимости для современной России.
- Исследование ключевых технологических решений, направленных на обеспечение цифровой независимости.
- Оценка мер государственной политики и законодательства в данной сфере.
- Выявление основных вызовов и угроз, стоящих перед Россией в контексте цифровой трансформации.
Технологическая независимость невозможна без государственной поддержки, а политика без технической базы становится декларативной. Поэтому комплексное рассмотрение этих двух аспектов позволяет понять стратегический подход России к цифровому суверенитету.
В работе рассматриваются различные взгляды современных ученых, а также приводится оценка различных способов и методов, используемых политическими субъектами и странами для внедрения цифровых технологий, в контексте укрепления цифрового суверенитета.
Ключевые слова: цифровые технологии; искусственный интеллект; политические процессы и технологии; формирование; цифровизация; цифровой суверенитет; технологии
Мансурова Дилфуза Шахабитдиновна
Ташкент, Республика Узбекистан
E-mail: shahabiddinovafatima@gmail.com
Аннотация. В данной статье рассматривается влияние социальных сетей на формирование мировоззрения, ценностных ориентиров и культуры современной молодежи, на профессиональное становление представителей молодого поколения, исследуются различные аспекты взаимодействия узбекской молодёжи с социальными сетями и их влияние на формирование культурных ценностей, поведения и идентичности. Проанализированы результаты исследования предпочтений молодых людей в использовании социальных сетей в онлайн-пространстве, а также темы интересных молодым узбекистанцам.
В рамках исследования изучается влияние социальных сетей на духовное развитие и формирование моральных устоев современной молодёжи, раскрывая их значение и последствия для общества. Результаты исследования могут служить ценной основой для разработки программ и стратегий, направленных на понимание и формирование моральных ценностей у современной молодежи в условиях активного использования социальных сетей. Полученные данные представляют несомненный интерес для педагогов, психологов, социологов и всех, кто занимается вопросами воспитания подрастающего поколения в цифровую эпоху.
Актуальность исследования обусловлена возрастающим влиянием социальных сетей на формирование мировоззрения и ценностных ориентаций современной молодежи. На основе анализа информационного контента социальных сетей проводится оценка достоверности представленной информации и ее роли в процессе социализации молодого поколения Узбекистана.
Необходимо сосредоточиться на улучшении образования, расширении возможностей для самореализации и создании условий для участия молодёжи в принятии решений. Реализация этих мер поможет не только преодолеть текущие проблемы молодого поколения, но и заложит основу стабильного развития общества в целом.
Ключевые слова: социальные сети; информация; молодежь; профессия; интернет; культура молодежи; пользователь интернета; социальное общение
Темурова Солиха Шокарим кизи
Преподаватель этики, культуры и духовной жизни народов России и Центральной Азии
E-mail: Timurovasoliha3@gmail.com
Валиева Муборак Хасановна
Преподаватель этики, культуры и духовной жизни народов России и Центральной Азии
Аннотация. В статье рассматриваются состояние изученности проблемы самообразования школьного педагога в психолого-педагогической литературе. Обосновывается актуальность приоритетной роли профессионального самообразования школьного педагога в повышении качества образования в условиях глобальной информатизации общества. На основе анализа существующих публикаций и научно-методической литературы автор уточняет понятия «самообразование» и «самовоспитание», раскрывает их взаимосвязь на этапе профессионального самосовершенствования педагога, приводит мнения известных педагогов по исследуемой теме, выделяет отдельные направления самообразования и самовоспитания, останавливается на принципах профессионального самосовершенствования. В статье анализируется содержание основных этапов организации процесса самообразования: самоанализа, планирования, обучения (знакомство с теоретическим материалом), процесса внедрения новых знаний и умений в практическую педагогическую деятельность, анализа результатов. Раскрывая содержание первого этапа, заключающегося в самоанализе педагогом своих профессиональных успехов и неудач, автор останавливается на мотивах, влияющих на осознание педагогом необходимости к самообразованию и самовоспитанию. Акцентируется внимание на достоинствах и недостатках различных форм самообразования, начиная с курсов повышения квалификации и заканчивая индивидуальной работой по самообразованию, на необходимости совершенствования форм и методов самообразования учителя. Автор рассматривает влияние современных условий жизни общества, в частности, цифровизации образования, на выбор учителем формы самообучения и самовоспитания, на расширение возможностей для самообразования. Уделяется внимание и результатам профессионального самообразования школьного педагога. Определяется роль и значение самообразования в профессиональной деятельности учителя как источника непрерывного совершенствования профессиональных навыков в современных условиях развития общества.
Ключевые слова: самообразование; самовоспитание; педагог; профессиональное развитие; профессиональная деятельность; возможности; навык
Абдуллаева Бибизебинисохон Зокирхон кизи
Преподаватель этики, культуры и духовной жизни народов России и Центральной Азии
E-mail: zebuwa2492@gmail.com
Аннотация. В данной статье рассматриваются особенности светского этикета в Центральной Азии, включая традиционные и современные аспекты. Этикет в этом регионе представляет собой уникальное сочетание древних культурных норм и современных социальных стандартов. Исследование охватывает основные принципы поведения в общественных и частных сферах жизни, особенности приветствий, обычаев гостеприимства, а также поведение на официальных мероприятиях. Анализируются различия и сходства в этикетных нормах среди стран Центральной Азии, включая Узбекистан, Казахстан, Киргизию, Туркменистан и Таджикистан. Особое внимание уделяется влиянию исторических и культурных факторов на формирование современных этикетных норм.
Исследование «Светский этикет в Центральной Азии» проведено с использованием смешанного методологического подхода для анализа традиционных и современных практик этикета в регионе. Качественные методы, такие как глубинные интервью с представителями различных социокультурных групп, и количественные методы, включая анкетирование, были использованы для сбора данных. Результаты исследования показали, что светский этикет в Центральной Азии обладает высокой устойчивостью и продолжает играть значимую роль в повседневной жизни и межличностных отношениях. Традиционные ценности гостеприимства, уважения к старшим и соблюдения обрядовых норм сочетаются с элементами современного этикета, адаптированными под влиянием глобализации и технологических изменений.
Значимость результатов исследования заключается в их способности объяснить динамику изменений в этикетных нормах и их социокультурные последствия в условиях современного мира. Понимание этикетных практик способствует сохранению культурной идентичности и способно улучшить межкультурное взаимопонимание, что является ключевым аспектом поддержания социальной гармонии и культурного наследия Центральной Азии.
Ключевые слова: светский этикет; Центральная Азия; традиционные нормы; современные социальные стандарты; приветствия; гостеприимство; официальные мероприятия; Узбекистан; Казахстан; Киргизия; Туркменистан; Таджикистан; культурное наследие; социальное поведение; исторические факторы
Юлбарсова Барнохон Кодиралиевна
Преподаватель этики, культуры и духовной жизни народов России и Центральной Азии
E-mail: xadiga0001@gmail.com
Аннотация. Эта тема отражает глубокие культурные корни и историческое наследие узбекского народа, подчеркивая важность гостеприимства как символа уважения и дружелюбия. Изучение этих аспектов позволяет лучше понять узбекскую культуру и способствует укреплению межкультурных связей.
В статье рассматриваются особенности узбекского гостеприимства, проявляющиеся в традиционных свадебных церемониях. Узбекские свадьбы, представляющие собой яркое и красочное событие, отражают богатые культурные и исторические традиции Узбекистана. Основное внимание уделяется следующим аспектам:
1. Подготовка к свадьбе: описываются этапы подготовки к свадебной церемонии, включая приглашение гостей, подготовку угощений и украшение дома. Особое внимание уделяется символическому значению каждого элемента подготовки.
2. Церемония и ритуалы: рассматриваются ключевые моменты свадебной церемонии, такие как обмен клятвами, благословение старших и проведение различных ритуалов, символизирующих единение двух семей. Особое внимание уделяется значению каждого ритуала в контексте узбекской культуры.
3. Роль гостеприимства: анализируется роль гостеприимства в свадебных торжествах. Описываются традиционные способы приветствия и угощения гостей, а также значение гостеприимства как важного аспекта социального взаимодействия и культурной идентичности.
4. Этикет и обычаи: подробно рассматриваются нормы этикета, соблюдаемые на узбекских свадьбах. Описываются правила поведения для гостей и хозяев, включая уважительное отношение к старшим, обязательность взаимопомощи и поддержания дружелюбной атмосферы.
5. Эволюция традиций: обсуждаются изменения, происходящие в свадебных традициях под влиянием современной жизни и глобализации. Анализируется, как сохраняются и адаптируются элементы традиционного гостеприимства в условиях меняющегося общества.
В статье делается вывод о том, что узбекское гостеприимство на свадьбах является важным элементом культурного наследия, способствующим укреплению семейных и общественных связей. Авторы подчёркивают необходимость сохранения и передачи этих традиций будущим поколениям, несмотря на изменения, происходящие в современном мире.
Ключевые слова: узбекское гостеприимство; этикет; традиции; культура; обычаи; узбекская свадьба прием гостей; подача угощений; поведение хозяев; поведение гостей; чайная церемония; плов; самса; лагман; приглашение в гости; прощание