Тарасенко Владислав Валерьевич
ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения», Москва, Россия
Кандидат философских наук, доцент
E-mail: v5093075@gmail.com
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3328-8197
Аннотация. В статье предлагается концептуальный мост между теорией порождающей грамматики Ноама Хомского, феноменологией Эдмунда Гуссерля, трансцендентальной философией Иммануила Канта и принципами кластерно-микросервисной архитектуры (КМА). Исследование не претендует на объяснение первичного происхождения языка, а фокусируется на его функциональной эволюции и коэволюции с социальными практиками. Показывается, что рекурсивная способность, возникшая как адаптация для внутреннего моделирования, была кооптирована (в механизме экзаптации) для внешней координации социальных микросервисов. Вводится понятие «архитектурных инвариантов» (дискретизация, рекурсия, рефлексия) как онтогенетически априорных условий возможности языкового опыта, которые коэволюционируют с эмпирическим разнообразием кластеров микросервисов. Анализируются функциональные аналоги свойств объектно-ориентированного программирования — инкапсуляции, полиморфизма, наследования и абстракции — применительно к языковым структурам. На основе КМА формулируется уникальное фальсифицируемое следствие: в сообществах с высокой экзогамией языки развивают аналитические средства эксплицирования ролей для компенсации дефицита неявного фонового знания. В заключении эксплицируются неустранимые ограничения модели, включая парадокс масштаба и археологический контрпример ашельской культуры, а также намечаются перспективы эмпирической проверки и агентного моделирования. Статья адресована философам, лингвистам, когнитивным ученым и специалистам по теории сложных систем.
Ключевые слова: рекурсия; микросервисная архитектура; функциональная эволюция языка; экзаптация; модульность действия; архитектурные инварианты; нишевое конструирование
Аллен Елена Павловна
ФГБОУ ВО «Российский государственный университет туризма и сервиса», Москва, Россия
Доцент Высшей школы общего гуманитарного образования
Кандидат педагогических наук, доцент
ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения», Москва, Россия
Докторант по кафедре «Политологии и права»
Е-mail: var064@yandex.ru
Аннотация. Объектом исследования выступает современный российско-американский политический дискурс, предметом — лингвокогнитивные механизмы конструирования политического стиля и имиджа в условиях глобальной геополитической трансформации. Гипотеза исследования заключается в том, что в ситуации кризиса традиционных моделей международных отношений происходит фундаментальная смена лингвокогнитивных парадигм, формирующих политический стиль и имидж: от бинарной оппозиции и риторики конфронтации к более сложным и противоречивым формам дискурсивной саморепрезентации. Методологическую базу исследования составляет синтез методов критического дискурс-анализа, концептуального анализа политической метафоры и лингвопрагматического анализа. Эмпирическую базу составили публичные выступления и официальные заявления президентов России и США за 2022–2025 гг., а также материалы ведущих СМИ двух стран. В результате исследования выявлено, что доминирующей лингвокогнитивной стратегией конструирования политического стиля и имиджа в российско-американском дискурсе выступает дихотомия «свой — чужой», реализуемая через аксиологическую оппозицию ценностей и антиценностей демократии. Обнаружено, что в российском политическом дискурсе преобладают стратегии институциональной защиты и исторической преемственности, тогда как в американском — стратегии морального превосходства и универсализации демократических ценностей. Трансформационные процессы выражаются в появлении гибридных дискурсивных форм, сочетающих элементы конфронтационной и кооперационной риторики.
Ключевые слова: лингвокогнитивное измерение; политический стиль; политический имидж; российско-американский дискурс; дискурсивные стратегии; трансформация
Кутергина Инга Григорьевна
ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения», Москва, Россия
Заведующий кафедрой «Психологии труда и психологического консультирования»
Кандидат психологических наук
E-mail: ig.kutergina@guppros.ru
Горева Анна Владиславовна
ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения», Москва, Россия
E-mail: syrova.anna888@mail.ru
Аннотация. В статье представлены результаты эмпирического исследования феномена идентификации с утраченным близким как формы психологического замещения. Полученные результаты в данном эмпирическом исследовании подтверждают теоретические основы феномена идентификации, а также интроекции в работе З. Фрейда «Печаль и меланхолия», где З. Фрейд подробно описал процесс «внедрения» черт умершего близкого человека в структуру личности горюющего, который может выступать как защитный, так и адаптивный механизм в процессе переживания горя. В данном исследовании приняли участие 20 респондентов, 11 женщин и 9 мужчин, которые пережили утрату близкого человека, а методом исследования выступало анонимное анкетирование для сбора данных на основе Шкалы Лайкерта. Вопросы из анкеты включали пять сфер проявления феномена идентификации — совпадение интересов и хобби, идентичные ценностные ориентации, перенимание поведенческих привычек, принятие решений «как поступил бы умерший близкий человек», а также ощущение «жизни за двоих», всего в анкете 26 вопросов. Актуальностью исследования является недостаточная осведомлённость феномена идентификации («жизни за двоих»), где главным фактором выступает переживание горя и внедрение в свою личность те или иные аспекты личности умершего близкого человека. Цель исследования заключалась в выявлении и подтверждении феномена идентификации с утраченным близким, а также определении его распространённости и ключевом месте в процессе переживания горя. Результаты исследования показали, что феномен идентификации как форма психологического замещения подтвердился у 65 % респондентов. Наиболее распространёнными сферами в данном феномене выступили перенимание поведенческих привычек (65 %), а также принятие решений «как поступил бы умерший близкий человек» (60 %). Менее выражен феномен в сфере интересов и хобби (15 %). Анализ обратных вопросов в анкете показал, что 65 % респондентов считают феномен идентификации способом сохранить связь с умершим близким, 50 % респондентов видят в этом обогащение своей личности, однако только 5 % респондентов считают, что идентификация мешает их жизни. В рамках проведения данного эмпирического исследования делается вывод, что идентификация с утраченным близким как форма психологического замещения является распространённым механизмом переживания утраты в процессе горевания. Результаты исследования в дальнейшем могут быть использованы в практике проведения психологического консультирования по работе с горем и последующей адаптации.
Ключевые слова: танатопсихология; психологическое замещение; горе; утрата близкого человека; психологическое консультирование; идентификация; осложнённое горе; адаптация
Гисцева Алина Сергеевна
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт», Ставрополь, Россия
Начальник регионального ресурсного центра по мониторингу и профилактике негативных
социальных явлений в детской и молодежной среде в Ставропольском крае
E-mail: alina.gistseva@rambler.ru
Токарева Анастасия Сергеевна
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт», Ставрополь, Россия
Психолог регионального ресурсного центра по мониторингу и профилактике негативных
социальных явлений в детской и молодежной среде в Ставропольском крае
E-mail: as.tokareva@mail.ru
Уваров Игорь Алексеевич
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт», Ставрополь, Россия
Специалист по аналитической работе регионального ресурсного центра по мониторингу и профилактике негативных социальных явлений в детской и молодежной среде в Ставропольском крае
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт», Ставрополь, Россия
Кандидат юридических наук, доцент
E-mail: uvarov.igor@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2678-7505
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=456707
Аннотация. В статье представлены основные направления работы регионального ресурсного центра по мониторингу и профилактике негативных социальных явлений в детской и молодежной среде в Ставропольском крае (структурного подразделения ГБОУ ВО СГПИ) по изучению и анализу материалов, представленных на краевой этап Всероссийского конкурса реализации комплексных профилактических мероприятий по формированию благоприятного социально-психологического климата «Школа#безОбид». На основе представленных данных, авторы обосновывают важность проблемы мониторинга и профилактики буллинга в образовательных организациях. В частности, отмечается что в подростковом возрасте, могут проявляться негативные проявления социализирующих механизмов. В полученных в ходе анализа сведений отражены данные показывающие, что рассматриваемое социально-негативное явление имеет определенную распространенность среди обучающихся. Отсыл авторов к другим результатам исследований, отражает современную точку зрения на данную проблему в научном сообществе. В изученных авторами кейсах представлены различные виды и формы профилактики буллинга. Приведён количественный и качественный анализ деятельности всех субъектов такой профилактики. В частности, отмечена роль работы классного руководителя по профилактике буллинга, а также показана ее консолидирующая роль в организации работы иных субъектов такой профилактики (родителей, социальных педагогов, психологов). Авторы статьи отмечают, что для решения проблемы буллинга в образовательной организации необходима перестройка деятельности педагога, как ключевой фигуры в системе образования. Особое внимание уделено разграничению форм и методов профилактики в зависимости от ее группового или индивидуального направлений. Посредством количественных методов, определены наиболее эффективные и перспективные для профилактики буллинга.
Ключевые слова: буллинг; травля; взаимоотношения в подростковой среде; профилактика буллинга; психолого-педагогическое сопровождение; педагог; педагог-психолог; родители подростка; образовательная организация.
Щербина Дмитрий Николаевич
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет», Ростов-на-Дону, Россия
Ведущий научный сотрудник
Кандидат биологических наук
E-mail: dnsherbina@sfedu.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8393-6047
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=108936
Аннотация. В данной статье рассматривается трансформация когнитивных стратегий при взаимодействии с интеллектуальными ассистентами (ИА). Анализируются изменения в процессе решения задач при наличии доступа к инструментам искусственного интеллекта (ИИ). Обосновываются новые навыки для пользователя и задачи по развитию дружелюбного ИИ-инструментария. На основе анализа наблюдений за использованием ИА в 2022–2025 годах показано, что когнитивное усилие не уменьшается, а перераспределяется: основное внимание смещается с этапа выполнения на формулирование промпта и критическую проверку результатов. Описаны феномены ментализации ИИ (формирование представления о «личностных» особенностях агента), когнитивной ловушки доверия (склонность принимать убедительно изложенные ответы без глубокого анализа) и необходимости разработки специальных метрик качества для оценки решений более компетентного агента. Сформулированы рекомендации по образовательным программам для преодоления слепого доверия агентам и направления развития адаптивных интерфейсов с учётом состояния пользователя. Выделены четыре ключевых навыка, необходимых для эффективной работы с ИА: критическая проверка (активный поиск ошибок в сгенерированном ответе), декомпозиция задач (разбиение на фазы с чёткими критериями завершения), формулирование промптов (составление запросов с достаточным контекстом и ограничениями) и ментализация ИА (понимание возможностей и ограничений модели). Также определены приоритетные направления развития ИИ-инструментария: расширенная разметка при голосовом вводе, визуализация логического каркаса отчётов, адаптация формата вывода под состояние пользователя, разработка метрик качества, автоматизация проверки, создание косвенных индикаторов достоверности и делегирование верификации более компетентным сотрудникам.
Ключевые слова: интеллектуальный ассистент; ментализация; промт-инжиниринг; когнитивные стратегии; взаимодействие человек-ИИ; антропоцентричный ИИ; критическая проверка; доверие к ИИ
Сыто Илья Васильевич
МосСпортОбъект, Москва, Россия
Многофункциональный комплекс «Сходня»
Инструктор по спорту
E-mail: regisemilgodfroj@gmail.com
Передельский Алексей Анатольевич
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Москва, Россия
Доктор педагогических наук, кандидат философских наук, доцент
Профессор кафедры «Социологии»
E-mail: PeredelskiiAA@rgsu.net
Новиков Алексей Викторович
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Москва, Россия
Профессор кафедры «Социологии»
Доктор социологических наук, профессор
E-mail: noval2403@mail.ru
Аннотация. Научной проблемой работы выступает явный недостаток программно обеспеченных конкретно-социологических исследований по данной тематике, рассматривающих различные социальные аспекты ныне существующих в России молодежных субкультур, а также наличие еще меньшего числа работ отечественных авторов, непосредственно посвященных теме конкретно-эмпирического исследования влияния субкультур на процесс социализации представителей российской молодежи.
Актуальность материала составляют именно конкретно-социологический характер исследований социализации молодёжных субкультур России, совмещающих количественные и качественные методы (в данном случае методы онлайн-опроса и глубинного интервью), способных получить, обработать и научно интерпретировать первичную эмпирическую информацию по указанной теме.
Целью исследования, начатого в виде общего (но в данной статье — не размещенного) анализа субкультур России, выступает социологический теоретико-эмпирический анализ социализации представителей российской молодёжи, непосредственно включенных в субкультуру ролевиков.
Выводы:
- по результатам двух проведенных исследований получены эмпирические результаты, на первый взгляд, во многих моментах исключающие друг друга;
- однако первая и вторая группа выводов ничуть не противоречат друг другу, скорее наоборот, взаимодополняют друг друга, показывая существенную разницу между молодежью, невключенной в субкультуры, и молодежью, включенной в субкультурные сообщества, в частности в субкультуру ролевиков;
- тем не менее, механически экстраполировать выводы частного исследования отдельно взятой молодежной субкультуры ролевиков на весь пул многочисленных и разнообразных субкультурных молодежных сообществ России представляется не только некорректным, но даже опасным.
Ключевые слова: современные молодёжные субкультуры России; их влияние на процесс социализации молодежи; субкультура ролевиков; социологический анализ с использованием методов анкетного онлайн-опроса и глубинного интервью
Тарасенко Владислав Валерьевич
ФГБОУ ВО «Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана
(национальный исследовательский университет)», Москва, Россия
Кандидат философских наук, доцент
E-mail: v5093075@gmail.coam
Аннотация. В статье исследуется эпистемический и коммуникативный статус суждений ИИ-агентов и суждений, вынесенных с использованием ИИ. Базовой теоретической рамкой выступает теория коммуникативного действия Ю. Хабермаса и ее ключевой элемент — идеальная коммуникативная ситуация (ИКС). В центре внимания находится проблема добродетельности суждений, произведенных с участием ИИ, и их соответствия критериям рациональности, интенциональности и искренности. Автор анализирует дилемму между антропоцентрической традицией, исключающей «эпистемических зомби» из дискурса, и технологической реальностью, где ИИ де-факто стал участником коммуникации. Для разрешения этого конфликта предлагается оригинальная концептуализация трех альтернативных эпистемических добродетелей, соответствующих трем сценариям легитимации ИИ: (1) добродетель строгого исключения, основанная на ортодоксальном прочтении Хабермаса; (2) добродетель функционального доверия («утиная» легитимация), редуцирующая истину к операциональной надежности; (3) добродетель герменевтической ответственности (гибридная легитимация). Особое внимание уделяется реинтерпретации понятия герменевтической ответственности в свете критериев ИКС. Показано, что в гибридных системах человек становится не просто пользователем, а гарантом смысла, берущим на себя ответственность за интерпретацию и введение результатов ИИ в пространство рационального дискурса. В заключении обосновывается необходимость перехода от инструментальной к коммуникативной эпистемологии и этике техно-коммуникации как основы для коэволюции человека и ИИ.
Ключевые слова: ИИ-агенты; коммуникативная рациональность; Юрген Хабермас; идеальная коммуникативная ситуация; легитимация; эпистемические добродетели; эпистемический зомби; герменевтическая ответственность; «утиная типизация»; постнеклассическая рациональность
Лескова Ирина Валерьевна
ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения», Москва, Россия
Заведующий кафедрой «Политологии и права»
Доктор социологических наук, кандидат политических наук, профессор
E-mail: leskova.i@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6083-6692
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=510760
Джавадян Юрий Рачикович
ФГКОУ ВО «Краснодарский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации»,
Ставрополь, Россия
Старший преподаватель кафедры «Уголовного права и оперативно-розыскной деятельности органов внутренних дел»
E-mail: yura.dzhavadyan00@mail.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1083474
Аннотация. Преступление и его состав является отправной точкой в квалификации общественно опасных деяний, которые могут при определенных условиях рассматриваться в качестве преступления. Все эти обстоятельства свидетельствуют о необходимости определения качественных характеристик необходимых для этого элементов. По мнению авторов, актуальность исследования обусловлена особенностями квалификации преступления с усеченным составом на основе когнитивного подхода. Это выражается вопросах разграничения составов конкретного вида от других (возможно тождественных) видовых конструкций исходя из стадий совершения преступного деяния и реализации умысла, направленного на достижение конкретного результата. Анализ существующих в научной литературе точек зрения, позволил авторам установить наиболее приемлемые с точки зрения квалификационных требований признаки. В частности, в статье были рассмотрены вопросы разделения юридических и фактических рамок осуществления общественно опасного (преступного) деяния. Соотношение двух основных факторов в когнитивном подходе — юридического и фактического, стало отправной точкой для выработки своего, научно обоснованного суждения о рассматриваемой проблеме. На основе полученных результатов, а вторами были рассмотрены вопросы о необходимости обособления усечённых составов преступлений, обозначены их отличительные особенности, определена значимость усечённого состава преступления для уголовного права и практики правоприменения в целом. По мнению авторов статьи, посредством установления усеченной формы состава преступления законодатель создал условия для обеспечения надежной охраны наиболее значимых общественных отношений. Такой подход, является прежде всего практико-ориентированным, что создает необходимые условия для улучшения качества правосудия в нашей стране.
Ключевые слова: преступление; состав преступления; элементы состава преступления; усеченный состав преступления; конструкция объективной стороны; формальный состав преступления; квалификация преступлений; проблемы квалификации преступления
Исайчиков Кирилл Владимирович
ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения», Москва, Россия
Научный руководитель: Шакурова Наталья Евгеньевна
ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения», Москва, Россия
Доцент кафедры «Политологии и права»
Кандидат политических наук, доцент
E-mail: riki252@mail.ru
Аннотация. В статье исследуется формирование политической культуры российской молодежи в условиях конституционного запрета на государственную или обязательную идеологию и цифровизации общественной жизни. На основе анализа историко-правового контекста и современных социологических данных рассматривается феномен идеологического нигилизма и трансформация ценностных ориентиров молодежи. Показано, что цифровая среда, с одной стороны, ускоряет политическую социализацию, а с другой — способствует фрагментации сознания через механизмы «альгократии» и «эхо-камер». Делается вывод о необходимости разработки целенаправленных образовательных и коммуникативных стратегий для формирования осознанной гражданской позиции молодежи в современной России. Особо подчеркивается, что несмотря на отсутствие официальной государственной идеологии через образование, культуру, и СМИ государство может и должно повышать уровень политической культуры граждан. Цифровизация создаёт новые возможности и вызовы для политического воспитания. Отмечается, что социальные сети и блогеры формируют эмоциональное и фрагментарное восприятие информации, алгоритмы платформ ограничивают доступ к разным точкам зрения, политический контент всё чаще воспринимается через развлекательные формы, а цифровые технологии открывают новые пути для активного участия в жизни общества. Автор указывает на важность разработки образовательных программ, которые помогут молодежи развивать критическое мышление, осознанное отношение к происходящему, формируя тем самым зрелую и ответственную гражданскую позицию.
Ключевые слова: политическая культура; молодежь; деидеологизация; идеологический нигилизм; цифровизация; политическая социализация; национальная идея
Жидков Иван Максимович
ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения», Москва, Россия
Научный руководитель: Ларина Флора Шавкетовна
ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения», Москва, Россия
Кандидат юридических наук
E-mail: zhidkov.ivans@yandex.ru
Аннотация. Цель работы — теоретически обосновать значимость медийной грамотности для системы национальной безопасности и определить основные направления ее развития как основы идеологического иммунитета. В настоящее время цифровые технологии и гибридные конфликты делают главной угрозой для государства не военную силу, а информацию, которая влияет на сознание людей. В статье утверждается, что медийная грамотность становится стратегическим ресурсом для формирования у общества идеологического иммунитета — способности противостоять вредному информационному воздействию. Автор анализирует современные угрозы (дезинформация, «информационные пузыри», когнитивная война) и объясняет основные понятия: «смысловая безопасность» и «идеологический иммунитет». Подчеркивается, что медийная грамотность является критически важным ресурсом национальной безопасности и основным инструментом для формирования идеологического иммунитета — способности общества защищать свои ценности и единство от внешнего вредного воздействия. Предложена модель постепенного развития медиакомпетентности через систему образования. Основной вывод заключается в том, что для решения проблемы нужна единая государственная политика, которая включает в образовательные стандарты медиаобразование и способствует созданию позитивной национальной информационной повестки. Подчеркивается, что государство должно активно формировать позитивную, основанную на национальных ценностях, информационную повестку, которая объединяет общество, а укрепление медийной грамотности населения должно стать приоритетом в стратегии национальной безопасности. И это будет инвестиция не только в защиту от внешнего влияния, но и в созидательный смысловой суверенитет страны.
Ключевые слова: медийная грамотность; идеологический иммунитет; смысловая безопасность; когнитивная война; медиаобразование; государственная информационная политика